IMPULSA IGUALDAD ha celebrado el encuentro #IMPULSAinnovación que ha reunido a destacados expertos en el campo de la inteligencia artificial aplicada a la educación en el HUB de Innovación Social de la Fundación Randstad en Madrid. Durante la jornada se presentó el proyecto europeo AI4all, cofinanciado por la Unión Europea y desarrollado por un consorcio multidisciplinar de socios de toda Europa, que tiene como objetivo principal el desarrollo de una herramienta basada en la inteligencia artificial que busca mejorar el aprendizaje de las competencias digitales en estudiantes de Formación Profesional Continua (EFP-C).
AI4all busca asistir a los docentes y centros de enseñanza en la detección de necesidades de los alumnos, ofreciendo itinerarios formativos personalizados y eficaces. De esta manera, se pretende facilitar la adquisición de competencias necesarias para la inclusión en un mercado laboral en constante transformación digital.
La jornada contó con las charlas magistrales de Olga Fernández, coordinadora y profesora de FP Sanitario en el centro FP Claudio Galeno y experta en innovación educativa, y Jorge Calvo, director de Innovación en el Colegio Europeo de Madrid y docente en la Universidad Alfonso X el Sabio, quienes desde dos enfoques diferente abordaron la gran pregunta: ¿cómo está revolucionando la IA el sector educativo?
Fernández resaltó la importancia de integrar la inteligencia artificial en la enseñanza para mejorar el aprendizaje y la inclusión de los estudiantes. Ofreció a los asistentes, muchos de ellos profesores de FP, una amplia variedad de herramientas de IA con diferentes utilidades y aplicaciones para la actividad docente.
Por su parte, Calvo subrayó el potencial transformador de la inteligencia artificial en el aula. Destacó la necesidad de comprender que, al igual que las personas, las máquinas, y por ende la IA, tienen limitaciones. Calvo enfatizó que la clave para utilizar la IA de manera efectiva es entender que debe ser un complemento y no un sustituto del ser humano. Además, señaló que las IAs actuales pueden generar contenidos diversos, pero no comprenderlos, lo que implica que cualquier sesgo introducido en su aprendizaje se reflejará en el material producido.
La jornada #IMPULSAinnovación ha sido un espacio de reflexión y debate sobre el papel de la inteligencia artificial en la educación inclusiva y la formación para el empleo, reafirmando el compromiso de IMPULSA IGUALDAD en la promoción de la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad a través de la innovación social.
